Le cours AC1 2024 a commencé lundi 7 octobre avec 38 étudiants inscrits venant de 9 pays d’Afrique francophone. Cette année, nous avons 5 filières représentées : alphabétisation, interaction avec les Saintes Écritures, linguistique, médias et traduction.
Nous sommes partis pour 8 semaines de cours intensifs, merci de prier pour que Dieu nous soutienne jusqu’au bout !
Nous sommes très heureux que Morgane Soudrain ait accepté d’assumer le rôle de directrice du programme i-DELTA francophone à partir du 1er janvier 2024. Morgane est originaire de France et travaille avec son mari, Philippe, au Cameroun.
Morgane Soudrain
Bienvenue, Morgane, dans l’équipe i-DELTA !
Eszter Ernst-Kurdi conservera son poste actuel de coordinatrice de la formation dans la région francophone de SIL.
Le formulaire de demande d’admission est désormais disponible. Vous pouvez le téléchargez ici.
Les conditions d’admission sont les suivantes :
Être titulaire d’un Baccalauréat
Être engagé dans un programme de développement de langues (agence biblique nationale ou internationale, association locale)
Être recommandé au conseil des admissions par un responsable (de l’agence et/ou de l’église) ainsi que par un spécialiste dans le domaine de spécialisation.
i-DELTA n’offre pas de bourse. Les études de chaque étudiant sont financées par son organisation d’envoi.
Je m’appelle Mbuta Sem, je viens du Cameroun. Ces trois dernières années j’étais étudiant dans la filière Alphabétisation.
i-DELTA m’a tellement enrichi intellectuellement et spirituellement !
Globalement, les expériences que j’ai reçues à i-DELTA ont fait de moi un spécialiste en alphabétisation. Pendant la formation, j’ai appris des nouvelles connaissances qui me permettent d’agir avec aisance et surtout avec confiance dans mon domaine. Je ne suis plus seulement une personne qui va recevoir, mais grâce à ce programme je suis devenu une personne qui sera apte à aider aussi les autres.
A cette dernière année, mon attente était d’apprendre quelque chose qui va répondre aux besoins des gens, de façon éminente, dans ma communauté. A i-DELTA j’ai découvert l’initiative Alpha Tiles, à travers laquelle on peut créer des applications contenant des petits jeux de lecture en langues locales, pour aider les utilisateurs à apprendre à lire dans leurs langues.
J’ai donc décidé de créer une application Alpha Tiles en ma langue maternelle, qui est le wuzlam.
Mbuta Sem
Comme nous sommes situés dans une zone rouge et que beaucoup des personnes se sont immigrées à cause de l’insécurité, j’ai estimé que l’application Alpha Tiles en wuzlam sera un bon moyen pour accrocher les différentes familles de diaspora à l’apprentissage de la lecture, et surtout pour enrichir le vocabulaire des enfants en leur langue. Alors, j’ai cherché les mots convenables en wuzlam, j’ai fait un enregistrement audio de chaque mot, j’ai identifié les images appropriées, et j’ai organisé toutes les données nécessaires dans un fichier afin que mon collègue à SIL, Aaron, puisse coder l’appli en wuzlam. Cela m’a valu « seulement » deux nuits blanches. 😊
Je suis très heureux parce que ma communauté est tellement contente d’avoir cette application en wuzlam. Actuellement, il y a deux autres communautés qui ont sollicité mon aide pour créer une appli Alpha Tiles en leurs langues aussi.
Le dernier cours académique (AC3) pour cette promotion aura lieu du 23 janvier au 17 mars 2023 à Yaoundé, Cameroun. Merci de réserver ces dates dans vos calendriers.
Pouvez-vous imaginer la joie et la fierté qui accompagnent la création des tout premiers livres dans une langue?
Dans le cours Alphabétisation, Félix, un étudiant de la RDC, a été rempli de joie quand il a appris comment créer des livrets dans sa langue maternelle avec l’aide du logiciel Bloom. Les fruits de son devoir dans ce module sont les tout premiers livres en langue Kiviila!
Cette formation m’équipe pour aider ma communauté. Je suis tellement heureux et fier de pouvoir créer des livres en Kiviila. Il y a encore des choses à améliorer, bien sûr, mais c’est un moment historique pour moi!
Un de ces livres parle de l’agriculture. Selon Félix, « l’agriculture est la principale source de revenu de la population. Malheureusement, c’est un secteur négligé. Certains villages d’Uvira produits une quantité insuffisante de récolte à cause de l’insécurité, la terre non fertile, le manque d’entreprenariat etc. »
C’est un plaisir pour les enseignants du programme i-DELTA Francophone de servir les communautés à travers la formation des personnes motivées et engagées, comme Félix.
Le deuxième cours académique a bien commencé le 4 avril 2022 à Yaoundé.
Il y a 34 étudiants venant de 13 pays de la région Afrique francophone. Ils sont venus pour être mieux équipés dans les domaines de la traduction de la Bible, de l’alphabétisation, des média et de l’interaction avec les Saintes Écritures.
i-DELTA Francophone AC2-2022, Yaoundé Photo: Andreas Ernst
Merci de penser à nous. Cette formation intensive dure 8 semaines donc nous avons besoin de l’énergie et de la persévérance pour pouvoir bien étudier/enseigner jusqu’à la fin du cours.